10月27日下午，教务处联合保卫处、后勤管理处相关工作负责人一行深入到各教学单位开展本科实验室安全专项督导检查。此项工作围绕贯彻落实黑安办联发[2021]8号和黑政办规[2021]23号文件精神开展，严格参照省教育厅实验室安全检查标准进行，检查小组重点对实验室危险化学品管理、消防安全设施和用电规范的执行情况以及安全标识的张贴情况等进行了全面检查，着重对实验室废弃物和危化品处理等安全隐患进行逐一排查。检查发现，大部...

安全学院为了提高学院整体心理工作水平，建设一支兼具心理自助与助人能力的心理工作队伍，提高心理工作学生干部工作能力，有效发挥心灵使者的桥梁和纽带作用。学院于10月27日在科厦S208组织召开了心理联络员培训大会，全体心理委员及寝室联络员参加了会议，会议由心理辅导员刘科然主持。刘科然首先指明了班级心理委员及寝室心理联络员日常工作的意义，让全体心理工作学生干部加强自身责任感，主动承担起同学之间的心灵沟通的桥...

为深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬中国传统文化的重要论述，大力继承和弘扬中华民族传统文化的美德，培育并践行社会主义核心价值观。环化学院坚持以“以美育人、以美化人、以美培元”，用艺术陶冶情操、塑造美好心灵。9月至10月，环境与化工学院举办了“笔墨书香进校园 弘扬传统文化增自信”主题系列活动。巧手颂党恩，共同庆华诞。为弘扬中华优秀传统文化，向建党百年庄严献礼，环化学院举办了“初心筑梦，建党百年”为主题...

10月28日上午，人文社会科学学院社会学系主任、社会工作专业硕士生导师、中国工业社会学学会理事王翌佳老师以“社会学定量研究中的数据与理论”为题，在“人文社幻影手机官方网站_幻影(中国)讲堂”为全校师生带来了一场“新文科”建设专题讲座。讲座围绕“如何在社会学定量研究中将数据与理论进行结合”这一问题，为同学们介绍了社会学理论在定量研究中的重要意义，并通过“城市工作贫困群体的贫困代际传递”这一具体研究案例，讲解了社会学理论在探索...

2021年是辛亥革命110周年，也是中国共产党成立100周年，中国人民正意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。为缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋，学习和弘扬革命先驱为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，铭记历史，展望未来，环境与化工学院党委于10月20日开展了学习“习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话”专题学习。学习活动由学院党委书记苗雨同志主持，应化教师党支部书记、应用化学系...

日前，黑龙江省哲学社会科学工作办公室公布了《2021年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目拟立项项目公示名单》，马克思主义学院两位教师申报的项目喜获审批立项。孔祥艳申报的《理工科高校学生政治认同感培养路径研究》获批一般项目；庄得宝老师申报的《习近平总书记关于学习重要论述的研究》获批扶持共建项目。获批省哲学社会科学项目是两位教师长期关注科研，具有较强科研能力的体现；同时，对于我院马克思主义理论学科建设...

为切实增强教师论文指导能力，持续提高本科毕业论文质量，有效总结和反思学校教学质量评估中心专家组反馈意见和建议，人文社会科学学院于10月27日下午面向全院教师开展了本科毕业论文写作指导专题培训。此次培训会由曾主持完成包括国家社科基金项目在内的多项科研课题的人文社会科学学院青年博士刘书惠担任主讲人。讲座上，刘书惠博士以《毕业论文质量评估总结报告》为基础，结合自身近十年的本科毕业论文指导经验，分别从题目...

10月26日，工程训练与基础实验中心召开了师德师风专题宣讲会，中心工程训练基地教研室主任、学校“执教三十年纪念奖”获得者罗凤利进行了宣讲。会议由中心主任谭平主持。罗凤利结合自己三十年的执教经历，做了题为《爱岗敬业无私奉献坚守教学一线》的专题宣讲。他从精英式教育、大众化教育、普及化教育发展过程，分析了学生发生的变化。结合担任班主任、教学、指导学生开展素质教育活动等方面分享了自己秉持的爱岗敬业、无私奉...

为了进一步提高《大学生心理健康教育》课程的教学效果，保证教学活动持续高效有序地开展，10月27日上午9:30-11:30分，心理健康辅导中心在学生处二楼会议室开展了心理健康课集体备课活动，近20余名授课教师参加了此次活动。首先，由杨凤娟、周惠玉、梁圆圆、李兴慧四位老师分别就《大学生心理健康概论》、《大学生的自我意识与培养》、《大学生的人格发展与心理健康》、《大学生的恋爱心理及性心理》进行了讲解、阐释和分享。其...

为了加强教师队伍建设，强化教师基本功训练，培养教师具有“扎实学识”，国际教育学院在“教案设计大赛”后开展了“板书设计及书写大赛”。经过近1个月的准备和作品收集，学院教学指导委员会于2021年10月27日在科高0606会议室对教师板书设计及书写作品进行了评审。本次大赛全体授课教师均积极参加，会上将每位老师的板书设计进行展示，学院教学指导委员会从教师课堂教学设计、板书书写、突出教学重难点、思政融入、条理性、逻辑...