10月30日，电气学院组织开展了大学生消防安全应急疏散演练活动。学院党委副书记宋玉彬，全体辅导员、保卫处防火科负责人、学院2017级、2018级、2019级全体同学参加了活动，活动由郑红岩主持。活动整体分为应急疏散和消防安全教育两部分。首先，工作人员在学生十二公寓一楼引燃了烟雾弹，门卫当即拉响警报，各楼层学生在辅导员老师及学生干部的指挥下，采取一定防护措施由低到高按照预定逃生路线进行安全撤离，整个疏散过程紧张...

为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，进一步组织开展好学习教育，按照经济学院党委主题教育工作的安排和部署，学院第二学生党支部书记范智强10月25日在主楼W0410教室，以“不忘初心路 青春勇担当”为题，为支部全体党员讲了一次党课。范智强首先为大家介绍了开展“不忘初心 牢记使命”主题教育的背景，和“不忘初心 牢记使命”的内涵，不忘初心就不能忘了我们党的旗帜，不能忘了我们党的独特优势，不能忘了我们党的...

10月24日下午，计算机与信息工程学院举办大数据技术教学能力提高班开班仪式。校评估中心、人事处、计算机学院、中软国际哈尔滨分公司相关人员参加了开班式。仪式由副院长赵福军主持。开班式上，学院党委书记吴新文代表学院对中软国际的项目负责人一行表示了热烈的欢迎。他说，开办教学能力提高班具有重要的意义，提高班是学院大力推进校企融合的集中表现，是加强内涵建设、夯实基础的重要措施，是提升教育教学能力的必由之路。...

10月25日晚，计算机学院在主楼EN0401举办第十五届新生杯才艺之星大赛，这次大赛以“放飞梦想，绽放似水年华”为主题，计算机学院辅导员王飞、仝安琪、赵岩，计算机学院各学生组织主要学生干部以及2019级新生参加了本次活动。才艺之星大赛通过初赛和复赛共产生了12支决赛选手。比赛种类分为舞蹈、歌曲、小品、相声。伴随着同学们的期盼，由软件19-5班学生的精彩开场舞将现场的气氛推向高潮。各班精心准备的参赛作品特色鲜明，精...

​  在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，电信学院党委立足本职，坚持问题导向，边学习边调研边解决问题，调研过程中共梳理10项问题列入学院班子整改台账，走流程查找问题21项，征求意见查找问题6项，查找班子成员个人问题27项。班子成员深挖问题根源，想新招、出实招、动硬招破解难题，助推主题教育走深走实。一、广泛调研“查”问题，助推主题教育走深走实一是围绕调研专题“查”问题，按照主题教育调研工作方案，学院领导班...

 自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，人文学院学生党支部着眼落实学习教育这一基础，充分利用"四个课堂"，即自学课堂、集中课堂、红色课堂、研讨课堂，引领学生党员在学习中边学习边检视，在研讨中边交流边整改,在实践中边行动边反思。10月28日，人文学院学生党支部召开“不忘初心、牢记使命”主题教育学习交流研讨会。正处级辅导员王伟强主持会议，党支部书记张利南、韩雪及全体学生党员参加会议。学习交流研讨会分为...

为持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，夯实基层党务工作基础，筑牢党的基层组织建设，提升基层党支部书记业务水平，10月28日，电气学院在学院五楼会议室举办了第二期“丁香缘”辅导员讲堂，电气学院党建工作干事、辅导员韩大伟担任主讲，全体辅导员参加，讲堂由学院党委副书记宋玉彬主持。​韩大伟以《守初心 担使命 做业务精湛的基层党务工作者》为题，结合《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》，围绕学...

​ 10月28日，由幻影手机官方网站_幻影(中国)教务处、校团委主办，环境与化工学院承办的第七届“环化杯”实践技能大赛决赛在主楼ES0304开赛。环境与化工学院党委书记周国江、党委副书记周恩远、副院长白青子、各系主任、实践技能大赛指导教师和全体辅导员应邀出席本次比赛，全体2019级200余名青年学生观看了本次决赛。第七届“环化杯”实践技能大赛，在今年5月26日进行笔试，有7个学院、15个专业、222名学生参加，从中优选出6组（“氯化钠”队、“氯化...

 10月24日,龙煤学院在信息报告厅举办了2019级学生文明修身教育大会，学院副院长高德民担任本次教育大会的主讲嘉宾，会议由学院辅导员杨永超主持，龙煤学院全体2019级学生参加会议。高德民结合自身分管龙煤学院的工作实际，以《讲知心话、做贴心人》为题，用一名老师、一位家长、一个学长的身份于情、于理、于心的为学生们讲解怎样充实、愉快的度过大学生活，要求同学们努力做好学校的传承人，做好企业的接班人。并对全体学生提...

​ 10月25日，国教学院组织开展了“从‘心’开始”心理辅导培训活动。本次培训由学工办主任、国家二级心理咨询师徐海英老师主讲，2019级全体心理委员、寝室心理联络员参加了此次培训。培训会上，徐海英老师首先阐述了大学生心理健康的重要性，强调了心理委员、寝室心理联络员对开展大学生心理健康工作的重要意义，用一些实例促使心理委员增强责任与担当意识，并从心理委员工作的对象及任务、主要工作职责、角色定位、基本素质养...